004(사회,인권, 헌법)우리 반, 우리 동네-단편

📖디지털 네이티브를 위한 새로운 독서 형태 제안

현재 초등학교 5학년 학생들을 가르치고 있습니다. 종이책 독서의 소중함은 변함없지만, 학생들이 읽으면서 스스로 이야기를 만들어가는 새로운 독서 경험을 제안하고 싶습니다. 제 글의 스크롤을 조금 내려 읽어보시면, 소설을 읽을 수 있는 링크가 있고, 더 아래엔 소설의 내용을 정리한 글(스포주의)이 있습니다.

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5학년 1학기 2단원 '인권 존중과 정의로운 사회'

아래 링크에서 5학년 1학기 2단원 '인권 존중과 정의로운 사회' 내용을 바탕으로 한 소설을 읽어보실 수 있습니다.
먼저 읽어보신 후 관련 수업에 활용하시길 권합니다.

https://gw1.kr/인권소설04

choice-novel04

우리 동네의 미래, 우리 손으로! 인터랙티브 소설 "우리 반, 우리 동네"

교과서 속 딱딱한 개념을 신나는 이야기로 배우는 인터랙티브 소설 시리즈! 이번에는 "우리 반, 우리 동네"입니다. 이 이야기는 5학년 사회 교과서의 '지역 사회 문제 해결 과정'과 '지방 자치' 단원의 내용을 우리 주변에서 일어날 법한 흥미로운 사건 속에 녹여냈습니다.

우리 반의 소중한 추억이 담긴 느티나무가 사라질 위기에 처했을 때, 주인공인 '나'와 친구들은 어떤 지혜와 용기를 보여줄 수 있을까요? 아래에 소설의 내용도 정리해놓았습니다. 아래 링크로 소설을 읽으신 뒤, 링크 아래의 블로그 정리 글을 읽는 것을 추천드립니다.

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📖 어떤 이야기가 펼쳐지나요?(스포주의)

이야기는 학교 뒤 공원의 수백 년 된 느티나무가 주차장 건설로 인해 베어질 위기에 처했다는 소식을 접하며 시작됩니다. 주인공 '나'와 친구들은 소중한 느티나무를 지키기 위해 시민으로서의 첫걸음을 내딛습니다.

1. 첫 번째 선택: 목소리를 내는 방법 슬퍼만 하고 있을 수는 없습니다. '나'와 친구들은 느티나무를 지키기 위한 행동에 나서기로 결심합니다. 하지만 어떤 방법이 가장 효과적일까요?
   • 감성에 호소하기: '느티나무를 살려주세요!' 피켓을 들고 캠페인을 벌일까?
   • 이성으로 설득하기: 나무의 역사적, 환경적 가치를 조사해 보고서를 만들까?
   • 직접 행동하기: 당장 구청으로 달려가 우리의 의지를 보여줄까? 독자는 이 선택을 통해 시민 운동의 다양한 방식을 직접 고민하고 실행하게 됩니다.
2. 두 번째 선택: 더 큰 힘을 모으는 전략 아이들의 용기 있는 행동은 지방 자치 단체(구청)가 주민들의 의견을 듣는 공청회를 열게 만드는 작은 기적을 이룹니다. 이제 이 문제는 더 많은 어른들과 함께 풀어가야 할 우리 동네의 공식적인 안건이 되었습니다. 공청회에서 어른들의 마음을 움직이기 위한 최고의 전략은 무엇일까요?
   • 권리 주장하기: 쾌적한 환경에서 살 권리를 개발 논리보다 앞세울까?
   • 대안 제시하기: 무조건적인 반대가 아닌, 문제를 해결할 더 좋은 아이디어를 내놓을까?
   • 여론 형성하기: 주민 서명을 받아(청원), 많은 사람이 반대한다는 것을 증명할까? 이 과정을 통해 독자는 자신의 주장을 관철하기 위한 효과적인 참정권 행사 방법을 배우게 됩니다.
3. 마지막 선택: 갈등 속에서 피어나는 지혜 드디어 열린 공청회. 주민 편의와 지역 상권 활성화를 내세우는 어른들의 목소리도 만만치 않습니다. 이제 '나'에게 주어진 마지막 발언 기회. 당신의 한마디가 느티나무와 우리 동네의 미래를 결정합니다. 현실적인 타협, 소신을 지키는 반대, 혹은 모두가 상생할 수 있는 새로운 비전 제시 중 당신의 선택은 무엇인가요?

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✨ 이야기 속에 담긴 소중한 가치들

"우리 반, 우리 동네"는 정답이 없는 사회 문제 앞에서 우리가 어떤 과정을 거쳐 더 나은 결정을 내릴 수 있는지 보여줍니다. '심층 분석 보고서'는 독자의 선택이 어떤 의미를 가지며, 어떤 결과를 낳았는지 되돌아보게 합니다.

이 소설을 통해 아이들은 다음과 같은 중요한 사회적 가치와 개념을 배울 수 있습니다.

• 주민 자치와 시민 참여: 우리 동네의 문제는 주민 스스로 해결할 수 있으며, 참정권 행사를 통해 정책 결정에 참여할 수 있음을 배웁니다.
• 갈등 해결 과정: 개발과 환경 보전처럼 서로 다른 가치가 충돌할 때, 공청회와 같은 민주적 절차를 통해 의견을 나누고 합의점을 찾아가는 과정을 체험합니다.
• 공동체 의식: 나만의 이익이 아닌 사회 전체의 이익(공익)을 생각하고, 더 나은 공동체를 만들기 위해 함께 노력하는 책임감 있는 시민의 자세를 기릅니다.